Une enquête sur la peinture à Toulouse aux XVIIe et XVIIIe siècles à partir d'un corpus d'une vingtaine de textes d'époque. Ces écrits posent la question du statut du peintre, de la notion d'école, de l'éducation du regard pour distinguer une bonne peinture d'une mauvaise ou de la réception d'une oeuvre.