L'évolution des pratiques professionnelles conduit à une représentation différente de l'enfant handicapé. Ce numéro vise à s'interroger sur la façon dont les rénovations de la CIH (classification internationale du fonctionnement du handicap et de la santé), les lois relatives à l'action médico-sociale ou la politique de compensation aident à penser en perspective l'enfant face à son handicap.