Le Val d'Aoste région frontalière, observatoire favori des didacticiens des langues, sert ici de support à une étude de sociolinguistique, abordant aussi bien la pédagogie des langues, que les politiques linguistiques. Outre la didactique du bilinguisme et du plurilinguisme sont traités la formation des enseignants ainsi que la recherche et l'évaluation des pratiques à l'international.